为了获得更高质量的农村教育（深度重点·特别报

退休的老师Ye Lianping在Anhui省Ma'anshan City的Buchen Village上课。新华社记者Ren Pengfei摄 Rongshui Miao Autonomous County，Guangxi的Gaopei村小学的老师和学生的照片。摄影作者：新华社新闻社记者黄小邦 Guizhou Congjiang County的Gangbian Zhuang Township中央小学的学生绘制了该农场。 Hu Panxue照片（图片中国） 数据来源：教育部 编者注：开展农村教育，以便乡村的每个孩子都可以接受公平，优质的教育，并防止代际贫困交付是有利于当前和未来的重大事件。 今年标志着针对农村义务教育学校教师的特别邮政计划的实施（因此，从“特别邮政计划”指定）。在中国广泛的土地上，包括特殊邮政教师在内的数百万农村教师，可以下来，留下来教好”，解释了农村学生农村生活的梦想，并展示了人类教师的感性和责任。 在第41届教师节之际，此版本发起了一份特别的报告，向一群坚持乡村的人类教师致敬，并致力于教人们！ 选择：“当我想到他们的小人物时，我内心会感觉更好。” 进入山。 道路旋转，森林茂密。 2016年，高耸的高宗山和Zhao Haolan的Dulongjiang河刚刚看着大学，到达Yunnan Propince的自主县Dulongjiang镇，该职位上的Bila Special老师。 持续的雨季就像那个时候的遗嘱一样 - 差不多十年后，1990年出生的女孩可以笑着记得：“它直到第一个月才到达，我不习惯了，我哭了很多次。” 离开还是留下？ “小镇上的老师F Dulongjiang教授知识，他们也希望杜洛普吉安（Dulopjiang）。“鼓励老老师被记住，而无辜的孩子没有放弃。 一天晚上，一个学生突然发烧，赵霍兰和他的同事将孩子带到村诊所。在漆黑的夜晚，Zhao Haolan感受到了孩子呼吸的声音。 “那一刻，我意识到自己的责任。我不再是一个孩子。在远河的河岸，我和孩子们一起长大。” 在上课时教山是一名老师，扩大了杂志的覆盖范围。休息时，就像父母一样，洗孩子的头发，沐浴和添加衣服。 Zhao Haolan与学生建立了深厚的关系：“当我想到他们的小人物时，我的心更加强壮。我致力于杜洛普吉安的年轻人是我最好的时光。” 像Deep Valley Yulan一样，Zhao Haolan的经验是数百万个特殊邮政老师的缩影。自2006年以来，特别邮政计划一直是P每年都会招募到大学毕业生，教中部和西部地区的农村学校。在过去的20年中，在中部和西部地区，总共增加了约118万教师，有1,000多个县和30,000多个农村学校。 从绿色毕业生到稳定的乡村讲台，印地语可以轻松地坚持10年。那么，40年呢？ 1985年，刘Yuzhong（Liu Yuzhong）是Keyouqian横幅的Solon中学的老师，内蒙古内蒙古（Inner Mongolia）的Xing'an League度过了他的第一天。教学建筑很简单，艾姆伍德摔断了膝盖，床张开到桌子上，这是一张临时床。 没有足够的资源和困难的条件，但是您不能放弃任何孩子！ 40年来，作为老师的领导人，刘Yuzhong利用了他的积蓄帮助学生遇到财务困难。作为一名数学老师，使用知识来照亮年轻人的道路。在学生中，有螺柱参与科学研究的人，还有一些新一代老师返回家乡以致力于教育... 当他有机会搬到城市地区时，刘Yuzhong仍然选择留下来，因为“村里的婴儿需要我”。就像我镇上的红色柳树一样，即使有风和沙子，根部也深深地穿透了地面。 到2024年底，全国强迫教育学校有181.7万全职教师。获得根源和毅力，他们利用爱情和智慧来阐明乡村成千上万儿童生活的梦想。 Qizhi：“只要您愿意工作，您就可以在任何地方教好学生。” 农村儿童的数字素养呢？ “请享受我们已经编程和设计的机器人舞蹈”，“这是我们设计的智能家庭模型”……改善学生知识信息的技能活动，来自Lianan Middle Scho的初中生Yinchuan City的Jinfeng区的OL非常慷慨。 “只要我工作，我就可以在任何地方教学生。”秦文朱恩（Qin Chunjuan）在20多年前回忆起了一个孩子的信心，“ 2004年，当我第一次到达学校时，学校只有五到六台计算机，没有打开信息技术课程。后来，硬件逐渐变得完整，丰富的培训扩大了我们的覆盖范围和更多的教学信心。” “现在，信息技术和教学方法正在迅速发展，如果您不学习，就会落后。”在上一个标签的假期中，秦文朱恩（Qin Chunjuan）忙于学习人造书籍 - 对教师进行培训和进行培训。在新学期中，人工智能与Liangtian中学课程的时间表融为一体，ANG老师正在收取改进的途径。 要成为一名好老师，您必须有很强的知识。自2010年以来，“国家培训计划”已启动专注于支持中部和西部地区农村和主要教师的培训。到2024年底，受训人员的人数超过了2259万。近年来，教育部依靠明智的国家教育平台进行定期的教师培训，总计超过9000万次培训。 准确的培训可显着提高农村教师的能力和特征，而结构优化有助于农村学校提供各种课程，以促进整个学习和健康成长的发展。 “黑地带我长大了……”马拉特男孩的声音在海伦江安达市的人民镇中央学校大喊。李平（Li ping）是一位特别的邮政老师，他在学校开发了“乡村儿童”的音乐兴趣，以帮助孩子们唱歌。 “我希望带领很多孩子在音乐界，打开一个新窗口，并带他们去看更广泛的场景。 近年来，通过特殊的邮政计划和其他驾驶，乡村教师小组的学术水平得到了极大的改善，其中一部分具有学士学位或高达76.23％的教师。同时，音乐，体育，美学和科学等弱学科的全职老师大大增加了。 较高的农村教师带来了更高质量的农村教育。 根：“农村教师的待遇变得越来越好” 早晨，山脉仍然被一层雾覆盖。温度是在瓜苏（Guizhou）Qiannannan Buyi和Miao自治区的Wangmo县实验高中的教师公寓的光线下。 Liu Xiuxiang采用了新鲜食材，等待学生到达。 “我是chef and kids are helping me.干牛肉和辛辣的热锅是我们希望在周末期希望的长期食物。 “ 毕业后，他决心返回山脉，骑摩托车，鼓励超过1,800名学生返回，并设立了一个工作室，以进行公开讲座，以进行教师的福祉和培训...近年来记住经验，Liu Xiuxiang非常多地转移了村庄的胜利：允许村庄的胜利。 state-owned A-level and more than good areas in the province of Guizhou. Liu Xiuxiang's feelings reveal the reasons why many rural teachers choose root - a series of policy steps to protec他们做的，可以安心，热情，舒适和安静的教学。 这是真正的金钱投资。 2024年，特殊邮政教师的薪水补贴再次提高，每个人每年都会增加3,600元。农村教师的生活津贴政策已得到深入实施，近130万教师受益，每月补贴价值约为400元；农村流动宿舍的建设继续得到加强，中央政府的综合投资超过281亿元人民币，建造了近637,000辆。 这是一个切实的举动。促进和改善长期机制，以保证强迫教育教师的保证工资和福利，专注于农村教师；促进教师的标题制度改革，建立了高级职业冠军，并打破了农村教师冠军的“天花板”；为尊重教师和受益的公共福利行动eachers, and launching a series of services around medical and health, cultural improvement, etc. “赞美和站在讲台上，荣耀和神圣的人渴望。” Ren Mingjie是河南省Xinxiang的潘迪安镇Daxinzhuang小学的老师，非常感动。 “这不仅是一种荣誉，而且是我植根于乡村并继续前进的推动力。” 接力赛：“我想在孩子的心中发光” “在教学领域的工作，加强国家，让我。有崇高的野心，并在该国与正常学校一起服务……”一段时间以前，在北京正常大学学习的第一个“好计划老师”是在教学仪式上发誓的庄严，他们决定扎根于土著人民，并致力于自我教育。 "Looking back at the University's 4 years, 8 Teaching and Skills Support, I fully realized the importance在不可否认的地区，高质量的教育资源和高质量的教师，我也想尽力而为。 在2021年，“教师的效率计划将启动，每年将为832个县进行培训，他们在贫困中挣扎（前国家贫困和发展活动中的前县），以及在中部和西部地区的边界界的主要和中学学校。 为了改善农村教育的出现，有必要加强剩余的农村教师的供应。这个小组正在增长。教育部下的正常大学直接为普通学生实施公共教育，专注于中西部和西部地区，招募由公共正常学生资助的170,000多个；在国家示威活动的领导下，有28个省为当地学生实施了公共教育，每年培训40,000多名本地公共资助的普通学生。 教授安德梅尔普（Andhelp），并引入了高质量力量。 2025年7月，“三个地区”人才支持计划在“三个地区”人才中选择了23万多名教师，三个区域计划“招募了27,000个退休的树木，教学和研究人员以及专业教师，以向学校培训学校提供讲座。 “为什么选择去乡村？” “我想成为孩子们心中的光明。” 在探险仪式上，Yang Qing毕业于北京师范大学的“优秀老师计划”，他真诚地承诺：成长为根本行为，利用您学到的练习的知识，并利用老师的光芒来解释未来的of更多的孩子！